亿欧10月8日消息，4-10岁在线数学思维训练平台“一休数学思维”，已于今年8月完成千万元天使轮融资，由BV百度风投领投，老股东纬度智投跟投，本轮融资将用于课程研发和软件开发。此前，一休数学思维曾在今年4月成立时，获得葡萄控股纬度智投和蓝象资本的数百万元种子轮投资。
作为现代教育里的核心能力，思维逻辑能力一直被视作学习成功的核心智力因素。有专家表示，这方面的差距足以影响孩子成年后的成就，所以近年来，家长愈发重视对孩子思维能力的培养。
据了解，一休数学采用8人小组课和30人大班课两种模式，希望通过数学学科和思维能力训练相结合的方式，培养孩子数学学习兴趣，学习算术、几何、逻辑推理等基础数学知识。
在教研层面，一休数学的教研团队全部来自于牛津、清华、北师大、加州大学等名校，横跨数学、学前教育、教育学、哲学、人文艺术各个专业，注重课程的知识面的广度和解决问题能力的培养。课程设计之初就建立了一个综合评估体系，包含知识点体系、教学效果、学生兴趣度等多个指标。
与传统的应试教学不同，一休数学非常重视跨学科综合训练，以小故事小游戏的形式引入生活通识、人文、艺术、科技以及情商训练，综合培养孩子的能力。
例如，在图形推理课上，在教完传统的根据图形、数字规律推导出结论后，一休数学思维引入了一个火鸡场的故事：一只火鸡科学家总结历史规律，得出“主人每天早上会来给大家喂食”的结论，但它在感恩节公布这条规律时，主人不但没有投食、反而杀了这群火鸡，以此引出哲学史上著名的“休谟问题”，启迪孩子所有的知识、结论都是在一定的限定条件下才成立的，归纳法是不够严谨的、不要被既有知识、思路固化思维，从而培养孩子批评性思维、进而通过亲子互动培养孩子创新性思维。
当然，因为针对的是年龄较小的孩子，在课程设计层面就需要考虑孩子的接受度。一休数学的课程采用PBL（基于问题式的学习）的理念，以生活场景切入，便于孩子接受。
比如讲分类思维，通过抛出一些生活中的常见问题切入比如玩具乱放、东西乱扔，让孩子学会结构化思考，之后让孩子和家长在实操中整理思路，一起进行衣柜的整理，如按家庭成员、季节、上衣下装配饰等方式分类，提升解决实际问题的能力。
一休数学思维创始人兼CEO赵媛认为，“在线教育跟线下教育场景不一样，跟家庭教育有更多的结合点，无论是教研内容还是老师角色方面都不能照搬线下教育的模式。”
在师资方层面，一休数学的现有老师毕业于清华、北师大、加州大学等名校，都曾在新东方、好未来等知名培训机构有丰富的教学经验，此后的师资招募除了社招外，还会从高校和师范院校招募应届生，并进行标准化的基本功培训、教育教学理论培训、教师传帮带等培训，再完成课前考核，以及听课、练课、评课、批课的系列实践流程方能上岗。
在获客层面，一休数学主要通过运营“清华CEO妈妈育儿”、“好玩的数学绘本”等
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszjzl/3369.html
