青教院附中顾清
线上教学小妙招
线上教学后，我们备课组对空中课堂的资源与校本资源进行整合，制定了一份适合线上教学的方案。实施过程中，我们发现点对点的开麦互动或者评论发言都能很好地保证课堂纪律，却无法得到大多数学生的真实反馈。一周后，学生的作业订正一遍又一遍，刚订正上来马上又被退了下去，学生累，老师也是无能为力。
于是，我们化整为零，主动帮学生在钉钉建了学习交流群。小组长们还是很给力的，每个班六个学习小组说建就建。简单的学习小组把一个组的六个孩子紧紧地聚拢在一起，学习氛围一下就浓郁起来了。
早上八点，每位同学都静静地等待着老师的计算题，最近的一元一次不等式解起来有些慢，十分钟后，每个小组都开始“热闹”起来了。小组成员利用钉钉群的在线互批功能，互帮互助找问题，如“小宇，你怎么没有画数轴呢？”“小宸，你去分母错了，我帮你标记出来了，你快去看看”。你一言我一语仿佛又回到了校园里他们早自习的模样。
上课时，我们也会在练习巩固环节安排五分钟的小组讨论，等他们再次全部回到在线课堂后，就可以随着老师的屏幕一起点开每个讨论组，这时候弹幕上一定会出现“老师，第一组！”“第二组”……线上的教学好像又回到了教室里同学们争先投影的场景。晚上，被老师退回订正数次的同学就开始在群里寻求帮助了，这时候的讨论群又开始热闹起来了，在童言童语中，仿佛回到了课后服务的时光。
怀念校园的书声琅琅和夕阳西下，也相信待到春光灿烂之时,所有美好都会随春风款款而来!
文：顾清
美编：俞星玥
审核：金世慧、王文婷
青教院附中
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