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阅读《月夜》，完成下面小题。月夜张恒①把明天考试可能涉及的一些重点内容复习了一遍后，已经快十点了。母亲催促我早点休息，别太疲劳，影响明天考试。②我躺在床上，瞌睡却老不来，像是被什么东西拦截了。可能是老想着考试，也可能是换了环境，但总感觉还有其它原因，是什么却想不出。③母亲执意要来城里陪我，说高考是大事，陪着我她放心。更主要的是来为我做饭、洗衣服，让我安心复习，安心考试。为了省去住宾馆的钱，母亲特意找了一个亲戚家。这亲戚是远房表亲，平时不大来往，但听说是为我考试，加之这里平时只有一位老人居住，没有妨碍，所以二话没说就应许了。④亲戚家住的地方其实算作城乡结合部，离考点比较远。不过环境还不错，单门独户，清静得很。尤其是屋后有座小池塘，四周长着一些树，有阴凉遮着，有清风徐徐吹着，坐在下面看书很舒适。塘水虽有些浑浊，但水里蒲草绿茵茵的，氤氲着淡淡的清香。蒲草旁边有几只青蛙浮在水面，伸展着四肢，鼓着警惕的大眼睛，你不动，它也不动，你一动，它就“哗”地一声钻进蒲草里。⑤过了十点，其它声音都停下来，唯有一阵阵的蛙声“呱呱”传来，而且夜越静声音越清晰、越响亮。我明白了，拦截我瞌睡的就是这一阵阵的蛙声。⑥肯定是屋后池塘里白天看到的那几只青蛙在鼓噪。我想，白天也没得罪它们哪，干嘛夜里要敞开嗓子叫，影响我睡觉？注意力一旦缠在这蛙声上，就更睡不着了。思维跟着蛙声的节奏，一阵来一阵去、一阵高一阵低，格外兴奋，越想睡着就越睡不着。心，开始烦躁；身子翻来覆去，腿不自觉地敲打着床铺，发出“咚咚”的响声。⑦可能是响声惊动了睡在隔壁的母亲。不一会儿母亲推开我卧室的门，问我怎么还没睡着。我如实说，青蛙叫好吵人。母亲“哦”了一声，叫我忍着，心静下来就能睡着，然后悄悄退出去，轻轻关上门。我听到母亲的脚步声好像进了客厅，而后又出了门。是上厕所吧。⑧好在蛙声只鼓噪了一会儿，过不多久，屋后便安静下来。⑨我庆幸，终于可以安心睡觉了。没有了蛙声，夜很静，静得让我很快就睡去了。⑩第二天早晨，我又去屋后的池塘边读书。埂边的树一夜休憩后更加青翠，塘埂的草被露水打湿更加柔软，清新的空气让我连做了几个深呼吸。浮在水面的那几只青蛙还是昨天的姿势，见着我不沉也不逃，鼓着湿漉漉的大眼睛，不再像昨天那么闪着警惕的光芒。我忽然觉得青蛙是有灵性的--知道我在复习考试，竟然控制自己的习性，晚上只叫那么一会儿便不再出声，让我安静地入睡。它一下子让我亲近起来，好像成了我的宠物。我蹲下身子望着青蛙，拽一根小草轻轻扔向水里，想喂它吃，逗它玩。靠前的青蛙划动着腿脚，本能地往后退了一点，依旧鼓着大眼睛看着我，好像在揣摩我的心思。我暗暗对它们说，放心，我不会伤害你们。我感觉自己和青蛙有了一种默契。第二天晚上还是那样，屋后池塘里的青蛙很准时地在我将要入睡时唱出休止符。蛙声收得很干脆，很彻底，像是一场演出适时落下帷幕。青蛙如此善良，我在感激的同时也暗暗告诫自己，一定要好好休息，以最佳的精神状态考出好的成绩。第三天夜里，或许是因为睡得早、睡得好，也或许是因为惦记着最后一科英语考试有听力部分，半夜时分忽然醒了。清凉的月光从窗户里透过来，照着房顶，照着隔墙，照着衣柜，照着盖在身上的被单，感觉像睡在家里一样。趁着好心境爬起来上个厕所，然后站到窗前看看外面，感受着这城郊夜晚的温馨和美丽。看了前面再看后面，可能是为了南北通风，亲戚家的房子在后墙上开了一扇窗户。后窗正对着小池塘，因为距离不远，又有月亮照着，所以池塘边的景物看得比较清楚。早晨读书时认识的几棵树披着月光仿佛已经睡去，池塘里的蒲草浸透了月光也似乎打着鼾声。这时，一个熟悉的身影进入我的视线。只见她拿着一根棍子从树荫里走过来，不时地轻轻敲打着塘埂边；趟到头，再回去。清瘦的身影一会儿敞在月光下，一会遮在树荫里。是母亲！瞬间，一股暖流流过全身……（选自《小小说月刊》，有删改）02
1.小说讲述了“我”高考期间借宿亲戚家的一段往事。作者以“蛙鸣”为线索，串连起“我”的心理变化过程：第一晚，“我”躺在床上没有瞌睡，听见蛙鸣，内心（）；不久，蛙鸣停止，“我”感到（）；第二晚，蛙鸣在“我”入睡前准时停止，“我”（）；第三晚，“我”发现是母亲制止了蛙鸣，“我”（）。2.本文题目是“月夜”，请从文中找出任意一处描写月夜景色的句子抄写下来并进行赏析。3.呵护是爱，放手也是爱。你认可文中母爱的方式吗？请结合文章内容和自己的生活经历说明理由。03
1.本题考查内容提炼。根据⑥段“心，开始烦躁；身子翻来覆去，腿不自觉地敲打着床铺“提炼：烦躁；根据⑨段“我庆幸，终于可以安心睡觉了”提炼：很庆幸；根据段“青蛙如此善良，我在感激的同时也暗暗告诫自己，一定要好好休息”提炼：感激；根据⑤段“是母亲!瞬间，一股暖流流过全身”概括为：深深感动。故答案为：烦躁；很庆幸；感激；深深感动。#最强知识大脑#2.本题考查景物描写赏析。第一处：段“清凉的月光从窗户里透过来，照着房顶，照着隔墙，照着衣柜，照着盖在身上的被单，感觉像睡在家里一样”，描写半夜时分月光照进屋里的情形，温馨而舒适。结合“感觉像睡在家里一样”可知，烘托了“我”此时踏实、安适的心情。第二处：段“早晨读书时认识的几棵树披着月光仿佛已经睡去，池塘里的蒲草浸透了月光也似乎打着鼾声”“几棵树披着月光仿佛已经睡去”“蒲草似乎打着鼾声”，运用想象，形象地写出了月光笼罩下的夜晚的静谧。渲染了安静、美好的气氛。联系下文段“这时，一个熟悉的身影进入我的视线”，为下文发现母亲作铺垫。3.本题考查语言表达。这是一道开放性试题，可以从两个角度作答。认可的角度：可以围绕”呵护是爱”来作答。文中的母亲细心体贴，悄悄驱赶青蛙给“我”创造了温安适的环境，确实利于“我”考试。在关键时刻对孩子的体贴呵护能给孩子无限动力。不认可的角度：可以围绕“放手是爱”来作答，主要观点是放手可以锻炼孩子的自立能力和自我调适能力。04
1.烦躁；很庆幸；感激；深深感动2.示例一：“清凉的月光从窗户里透过来，照着房顶，照着隔墙，照着衣柜，照着盖在身上的被单，感觉像睡在家里一样”，这句话生动地写出了室内事物沐浴着清凉月光的安适情形，烘托出“我”踏实、安适的心情。示例二：“早晨读书时认识的几棵树披着月光仿佛已经睡去，池塘里的蒲草浸透了月光也似乎打着鼾声”。这句生动形象地写出了月夜的静谧，渲染了温暖、美好的气氛，（同时为下文发现母亲作了铺垫）。3.示例一：我认可文中母爱的方式。因为母爱的细心呵护能给我们无限的动力。文中当“我”由于“蛙鸣”睡不着内心烦躁时，正是母亲细心体贴，悄悄驱赶青蛙，给“我”创造了温馨安适的环境，让“我”能够安心地参加高考。生活中妈妈每天早晨都为我准备丰盛早餐，让我温暖中开始一天的学习生活。所以我认可文中母爱的表达方式。示例二：我不认可文中母爱的方式。因为放手才能锻炼孩子的能力，让孩子面对困难时更多几分自信和从容。文中母亲虽然用牺牲自己睡眠的方式驱赶鼓噪的青蛙，为“我”考前的安睡提供良好环境，但是这样做不能锻炼孩子的自我心理调适能力；学习和生活中，每当遇到困难的时候，母亲总是给予我鼓励和指导，然后放手让我自己探究克服困难的方法，锻炼了我的独立自主的能力。所以我不认可文中母爱的表达方式。转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjslczl/8382.html
