孩子数学思维差，别只教他数数，教你几招，才能学好数学
数学是一门抽象意义很高的学科，通过数学学习，能很好的锻炼孩子的思维能力，解决问题能力。现实生活中，很多家长在教育孩子数学知识的时候，并不重视孩子思维的锻炼，等到孩子大一点了后，发现孩子的数学成绩变的很差，就归类于孩子不努力，天赋差等等，却并不知道根本原因是在家长自身教育问题上，以下几条是数萌在线老师总结的数学思维不好的表现，看看你家孩子中了几条？
数学对人的能力和素质的影响有哪些
听的懂，不会做
孩子意见反馈授课情况下，能听懂老师在讲什么，教师讲题，也能理解，都知道如何做，可一旦自己独立去写作业、考试时，但又什么都不会做了。
这是什么原因？当然还是数学逻辑思维差，而且还是最根本问题。这种孩子并没有主动思考的好习惯，也没有形成独立思考能力，遇到困难，需要有人帮他思索。
为什么会这样？家长可以思考一下，平常孩子遇到困难，出错的情况下，父母是否下手帮穷，没有给孩子自身思考的室内空间，长此以往，就成为这样了。
平常刷题都是会，测试出错
大部分父母会把这种情况归入考试紧张，实际上并没把握住事情的本质，这种状况还是因为孩子并没有形成自己的数学思维模式。简单说，数学答题是一个思维逻辑全过程，包含日常生活亦是如此，有着思维逻辑的孩子，遇到困难情况下，会很快提炼出有关信息，总结出自身有哪些，没有什么，必须获得什么这些，一套符合逻辑的流程，自然也就不会出现之上状况。
孩子数学思维差，这几个方法很简单，孩子边玩边学
利用类比方法，达成知识的正迁移
孩子在课堂能够对新知识开展预学，温故有关的旧知识，当孩子能够把新知识新问题与已有的相类似的知识开展类比剖析，从而寻找解决问题的方法，这个就基本实现了知识和方法的正迁移。
施教者在孩子学习培训数学环节中，机构孩子利用类比的思维方法开展呈现与成果报告，改正孩子的错误思索构思，进而提升解决问题的能力，例如：由整数运算的运算定律迁移到低、成绩、百分比的运算定律的直接类比；运用解决问题中排列与组合相近的问题的类比；解析几何与算数的类比；室内空间与平面的类比；手机与无线的类比；曲与直的类比这些。
利用推导演绎方法，达成数学转化思想
转化思想是数学在学习中最常用的一种思想方法，是依据孩子已有的社会经验和知识工作经验，对不明生疏复杂的问题开展转换，最后使新问题及时解决的思想方法。
施教者根据正确引导孩子利用旧知识来解决新知识，让孩子独立造成知识转化的要求，利用推论诠释方式化新为旧来学习，而了解新知识的数学转化思想，这样能更有效的推动孩子学习培训知识和提高能力。
比如：学习培训梯形面积时，可以运用已学几何图形计算公式推论出梯状面积计算公式
综合发现法，养成逆向追寻思考的发散思维
数学是一门具备严密的思维逻辑与发散性思维的客观课程，不但代表了一种思维模式，更代表了一种理性精神。施教者就应该从孩子的真实疑惑逐渐，推动孩子数学的理性思考，揭露孩子思考和研究知识身后蕴含的道理。
但是，孩子经常对新知识了解不足，不可以应用新知识解决问题的情况。施教者要正确引导孩子将新知识与旧知识联系起来，利用综合性发觉法沟通交流知识的本质大道理，进而搭建一个新的知识管理体系。
使用有趣的数学书
数学和生活中的一些事情关系也是很大的，因此如果看到日常生活一些和数学有关的事物，大家能让孩子自身思索，如果真可以找到答案，那样我们相信，经过一段时间，他一定会迷上数学。
如今，目前市面上也时兴着一套宣称是中小学数学的动漫书系列产品《您好，中小学数学》，作为一名文科生，出于对当初欠下的理工科历史常识债，一直老想着有没有一种方法可以让自己迅速地掌握自小致力于学习的数学。
这套书一共10册，具体内容尤其丰富多彩，先给大家看一下：
10这书，包括数的认识、测算与速算、时间与精确测量、统计与概率、逻辑逻辑推理、几何图形、几何图形、基本运用、行程安排运用、典型性运用等10大数学管理体系。
它创作者董翠玲教师，是有着21年数学经验的杰出老教师，对中小学数学课程设置了然于胸，这套书，就是专为中小学生们设计的。
书里具体内容紧靠中小学数学考试大纲，知识点也包括了1-6年级的数学基本知识，本书包含知识点高达96个。
一套书看了，孩子既可以夯实课堂教学知识，又把中小学数学的那些重难点统统理解了。
数学是很多课程的基础，数学学得好，能带动许多课程的学习，未来成绩提高也会事半功倍。所以特别提议父母们下手哦。
再来说说为何要强烈推荐它：
这一套《您好，中小学数学》，紧靠中国小学生数学课程大纲规范，可以这么说是专门为咱们中国孩子设计的。
它知识点，包括了中小学1-6年级的数学基本知识。十本书，系统软件叙述10大数学管理体系，包括96个中小学数学定义。
给大家看下分册具体内容及其知识点文件目录：
可以看出，孩子们中小学数学的重难点，都包含了。在知识层递上，它也是由易到难，由简单到繁杂的“主题风格螺旋构建”。
孩子先学数、然后就是测算、精确测量、统计分析，再学习到逻辑性、逻辑推理及其运用。
这样的设计，能让孩子潜心、深入地理解一个知识主题风格后，再向高级进度，摆脱孩子对数学的呆板冷傲印像。
漫画形式，好玩儿小故事，让数学“活“下去，孩子学得比较容易。
这套书，全文选用漫画作品+有趣的小故事的叙述方法。
数学里枯燥的数据、冷冰冰的公式计算、头疼的测算，都化身一个个风趣好玩的故事，孩子们读着趣味十足。
整套书，是简单装修16印刷尺寸，每册2页，不厚不够，孩子们学起来没压力。本书选用环保油墨包装印刷，内容页选用没光铜版纸保护视力纸，字体样式稍大，孩子们读着不费力。给孩子备上一套那样知识认真细致、方式又有趣的数学书，能少跑一个辅导机构。
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